 文/Kaori.M. 禮貌教育是幼兒教育很重要的一環，而禮貌教育應該要從小做起，從家庭情境裡出發，才能將禮貌培養成孩子自然而然的習慣。很多孩子從小在家沒有被教養好，到了進入幼兒園，開始團體生活，才發現問題，不但可能造成孩子的人際障礙，也會造成老師、其他孩子的困擾。其實禮貌教育可以隨時隨地進行，孩子不懂禮貌，很多時候是不知道哪種情境要怎麼說話，坊間有許多童書繪本，採用情境式教法教導孩子禮貌，建議父母可以多加利用。 情境一: 拜託別人時的禮貌 孩子因為還小，有許多需要大人幫忙的地方，拜託別人的時候，「請」和「謝謝」就是必需要說的禮貌用語，只要父母用心，其實生活中有許多情境都可以教孩子說「請」、「謝謝」。 推薦繪本: 《我有好禮貌: 請和謝謝》（Please and Thank You） 這本繪本從孩子的生活出發，舉出了許多範例，例如小男孩想要拿架子上的籃球，「什麼是通關密語呢？」翻開小翻頁設計，小男孩說: 「Please！」媽媽幫忙他拿籃球下來，小男孩開心的說「Thank you!」。 情境二: 領取東西時的禮貌 孩子的日常生活中，有許多情況會從別人手裡領受東西，很多孩子對於大人的付出覺得理所當然，忘了應有的感謝和禮貌，其實這都可以從小教起。 推薦繪本: 《我要有禮貌》（Please Mr Panda） 熊貓先生有一盒彩色的甜甜圈，他問著: 「有誰要吃甜甜圈呀？」企鵝說: 「給我那個粉紅色的。」熊貓說: 「不，我改變主意了，你不能吃甜甜圈。」臭鼬說: 「給我那個藍色的。」熊貓先生也不給他。鶴說: 「不要，走開。」大鯨魚說: 「我全部都要，而且我還要更多！」哇，怎麼大家都這麼沒禮貌呀？最後，只有一隻很特別的動物吃到了甜甜圈，猜猜看他說了什麼？沒錯，他說: 「可以給我一個甜甜圈嗎？非常謝謝你。」而熊貓先生則回答他說: 「全部都給你，不客氣。」  情境三: 犯錯時的禮貌 只要是人，都會有犯錯的時候，尤其孩子還小，肢體協調能力還在發展中，有時候有些錯誤真的不是故意的，像是不小心打翻東西、弄倒東西的時候，父母都可以告訴他這時候應該要說「對不起」，並跟孩子說: 「沒關係。」錯誤總是可以被彌補的，而只有誠心誠意的道歉，才能換得別人的原諒。 推薦繪本: 《我有好禮貌: 對不起》（Uh-Oh! I'm Sorry） 本書從孩子的生活出發，舉出數種孩子要說對不起的情境，利用翻翻頁的設計，教孩子哪些情況要說對不起。例如: 小男孩不小心把小女孩堆的積木城堡弄倒了，翻開小翻頁，小男孩說: 「對不起。」小女孩則回答他: 「沒關係，我們再蓋一次。」值得稱許的是，這本繪本也顧及到大人犯錯的情況，例如: 爸爸不小心把煮好的義大利麵打翻了，小男孩說: 「沒關係，我們還可以叫披薩！」不但是教育孩子禮貌，也同時教育家長，大人犯錯的時候也需要跟孩子道歉，這就是以身作則的表現。 除了以上三本推薦書，下面還提供延伸閱讀書單，供父母們參考使用喔！ >>more | 
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