2021年4月12日 星期一

不只救狗 還助瘸狗重生


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2021/04/13 第397期  |   訂閱/退訂   |   看歷史報份   |   粉絲專頁
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小編微手記
生活中學民主
集集鎮學童今年自行上網票選想要的兒童節禮物,最後由兒童保溫杯高票獲選。圖/黑中亮攝影
南投縣集集鎮是全台第一個採用「公共政策網路參與平台線上投票」方式辦理兒童節禮物票選的鄉鎮,今年2月22日到3月5日間,當地兒童就先上網票選想要的兒童節禮物,依據統計,這次投票率57%,其中保溫瓶獲6成以上支持。

鎮長陳紀衡說,往年都是鎮公所自行決定兒童節禮物,去年首次推動「參與式預算──自己禮物自己選」,讓設籍集集鎮、年滿3至12歲,同時就讀鎮內國小、鎮立幼兒園的孩童,採用國發會「公共政策網路參與平台」線上投票。

陳紀衡表示,原先以為保溫杯人手一個,小朋友不會想再拿到,若是由鎮長自己決定禮物,保溫杯決非首選,票選結果讓他也意外,沒想到保溫杯得到壓倒性的得票數。

集集鎮公所指出,透過票選,可讓孩子了解民主如何落實在生活中,也能讓公家預算有效運用。

好讀本周五問:
1.在青少年專屬的節日,你喜歡熱鬧的活動,還是每人一份的禮物?
2.你還記得以前收到過哪些兒童節禮物?最喜歡和最不喜歡的是?
3.若你居住的地區也可以投票選150元以下禮物,你會選什麼?
4.生活中還有哪些事可以投票決定?
5.怎樣算是合理的民主?

4月8日╱周四中午12:00截稿,獲刊登者贈小禮一份,另選特別獎,神祕禮相贈,本期禮物於5月初寄送。投稿由此去

 
閱讀知天下
不只救狗 還助瘸狗重生
「救狗的人」收容許多斷腿的犬隻,工作人員每天會陪牠們散步。圖/中央社
來到距離泰國曼谷東邊1個多小時車程的春武里府(Chonburi)郊外一處流浪犬隻收容所,遠遠就可以聽到犬隻的吠叫聲,由於泰國已近熱季,狗狗還會跳入泳池內玩耍、互相追逐,開心得不得了。

這裡是瑞典人班茲(Michael Baines)成立的流浪犬收容所「救狗的人」(The Man That Rescues Dogs),班茲從2011年開始救助流浪狗,2013年在瑞典成立了「救狗的人」基金會,2019年在泰國註冊成立救援組織「救狗的人」,從街頭救回了600多隻流浪犬。

這些流浪犬在被救回來之前,很多在街頭遭受人類虐待或被車輛撞到腿斷掉。有些犬隻在被救前,已經是奄奄一息的狀態。

除了600隻被救回來的流浪犬外,工作人員每天也會上街餵養350隻街頭犬隻。這些街頭犬處於相對比較安全的環境,所以工作人員就會讓牠們留在街上,每天花約2到3個小時把食物帶到狗狗面前。

在班茲眼裡,流浪犬並不是社會問題,「不負責任的人類才是」。這些狗經常被車撞傷或撞死。除此之外,狗會試圖尋找自己原來的住處和主人,被拋棄的狗不只是有安全和餓肚子的問題,還會有心理創傷。

除了四肢健全的狗之外,「救狗的人」收容了近30隻因車禍截肢或是無法行走的狗,班茲從美國訂做犬隻專用的輪椅讓牠們使用,每天由工作人員幫這些狗清理斷肢的部位,然後穿戴上輪椅裝置,再由工作人員陪跑。

穿上輪椅裝置後,這些犬隻可以自由奔跑,還可以游泳。班茲開玩笑表示:「牠們甚至沒意識到自己是有殘疾的,甚至意識不到自己是狗,每天醒來有吃的、有夥伴,感覺每天都是耶誕節。」

不過經營一間犬隻收容所並不容易,尤其是這樣大規模的收容所。班茲說,每個月需要120萬泰銖(約台幣110萬元)維持營運,收入完全依靠捐款;因為新冠病毒疫情因素,捐款大幅減少,比疫情前還少了40%。

工作人員現在每天在臉書(Facebook)、推特(Twitter)或是Instagram等社群軟體更新狗狗們每天的生活狀況,希望持續吸引人關注,盼大家在疫情之餘,也不要忘了有一群狗狗,需要大家的愛心資助。

 
話題補給站
《領航說書人》─修煉在身邊
新北市三重高中結合SDGs,設計跨領域閱讀課程。圖/三重高中提供
今日說書人:洪佳妏(新北三重高中老師、109年度閱讀磐石獎)

你可曾想像過身邊的人可能是動物變成的?又或者自家的寵物哪天突然說起人話?在作家陳郁如筆下,這一切都化為可能。

貪婪怨恨…滋養動物精

「自然界有一些動物,經過很長時間的修煉,變成人形,我們稱為『精』或『妖』。他們除了可以像人類一樣生活,還具有特殊的法力。

有了法力,有些精就開始不安分。他們為非作歹,傷害、操控別人,甚至不擇手段想獲得更多法力。人類的焦慮、恐懼、貪婪、怨恨、不滿,都是他們滋養的來源……」

機遇心念…會影響修煉

書中的主角艾美,是12歲的「混血兒」,她除了是台美混血,更是人類與動物精的混血兒,因此在艾美體內與生俱有一股神奇能量,可惜的是她無法自行控制,幸好,她暑假回台灣外婆家時認識了鄰居劉媽媽一家,發現他們一家都是動物精!醫術高超的劉爸爸是金錢龜,母愛爆表的劉媽媽是白兔,穩重冷靜的允祈是山豹,活潑可愛的影木則是小壁虎,原來每個動物精在修煉的過程中,因為不同的時間點、地點、機遇、心念,而對修煉產生不同的影響與效果。

看到這裡,是不是既神奇又有趣,原來在動物精的世界裡,已經有多元家庭,感覺比人類世界還前衛呢!此外,陽明山的牛奶湖居然是修煉好處所,因為這裡匯集了金(礦物)、木(樹)、水(湖)、火(地熱)、土(大地)五種元素,對於動物精的修煉有極大的助力,而且動物精們還會結伴去逛景美夜市,大啖小吃,或許他們正和我們比鄰而坐呢!

若學法術…想學哪一種

如果你有機會跟動物精學習法術,你會選擇修煉哪一種?是可以讓事情回到原點的「回原法」?上課睡過頭也不用擔心;還是可以憑空取物的「移物法」?瞬間把忘記帶的作業移到面前;又或者是可以隨時營造出自己喜歡的環境的「幻境術」?只是不管是哪一種,你都必須先認識一位動物精朋友,就先從閱讀《修煉》這本書開始吧!相信你不會失望的。

「時間越來越靠近,天上的烏雲也越來越厚,風吹得大家的講義、書本啪啪作響,一些本來在操場、草坪、樹下的家長,紛紛把東西收好,搬到走廊或一樓的休息區內。大家看著天色,不安的情緒更是躁動,緊張的氣氛在他們之間流竄……」在書中的最後,由黑魚精變身的反派角色──趙禔,將聯合狗精大鬧國中會考試場,數千名的考生和家長身陷危機,艾美和她的朋友有辦法化解這場危機嗎?

面對難題…人也需修煉

其實人們也需要時時修煉,尤其在生活中遇到各種難題時,更是修煉的大好機會,學習在面對問題時該如何抉擇,將決定你我要成為什麼樣的人,將擁有什麼樣的人生。因此歡迎各位同學跟著《修煉I動物精的秘密》一書,一起進行一場「心靈的修煉」,相信在讀完這本書後,你的「想像力法術」肯定會提升不少。

他們怎麼做╱探究式閱讀 培養終身學習能力

新北市三重高中獲109年閱讀磐石獎,與空軍三重一村合作,結合聯合國永續發展目標,設計跨領域閱讀課程。帶學生記錄眷村耆老口述歷史,藉LINE@設計雙語自導式走讀課程,帶德國學生、社區居民走讀三重,認識眷村文化。探究式閱讀讓學生享受學習的同時,也看到自己對周遭環境的責任,培養終身學習的能力,呼應108課綱「自動好」精神。

 
作文小錦囊
聯合報寫作教室—以質變取代量變
文╱聯合報寫作教室講師王一亘

學生常有個迷思,「我明明覺得自己寫的很好,卻為何不被考官青睞?」其中有很大部分的原因,是來自於學生往往抱持著創作文學的心態,試圖以華麗的美文搬上檯面。然而,考生應嘗試理解作文不等於文學創作,就如同我們玩不同款遊戲時會有不同的遊戲規則。我們應充分明白作文這個獨立科目的規矩為何、考試要考我們什麼?而不只是我想寫什麼!

那麼滿足六級分的條件有哪些呢?我們可以對照五六級分的標準差異。首先這類作品已是上乘之作。兩者皆需有明確的主旨,並能依提供適當的材料舉例。其中最大的差別在於:六級分的「立意」需要「再進一步闡述說明,凸顯主旨」。

以〈失敗的溝通〉一文的結尾為例,五級分的作品若為「雖然我們日常的溝通常失敗,但每次溝通都是為了朝理解邁進。因此若能換位思考,或能找出彼此適合的方式。」六級分的作品則是「每個人都帶著自己的經驗與歷史,溝通對我來說既是理解對方,亦是改變自己的機會。所以,在每一次的溝通中,雙向理解時,傾聽對方、修正自己是我們共同努力的方向。」這兩者之間的維度是不同的,六級分的例子更進一步凸顯自己的價值觀,以此達到大考中心對六級分的要求。

三、四級分的作品屬於中層之作,從文章立意來看,四級分比三級分更能充分發揮主旨。取材層面,三級分的材料未能完全貼合題意。以結構看,四級分的作品有完整的架構,而三級分則出現前後不連貫的情況。因此,建議現階段的考生,可以試著練習以下三個部分: 

一、立意:充分理解題目要問什麼?你想表達什麼?
二、取材:蒐集一些可以運用到不同題目的舉例。
三、結構:試著以一句話來說明你的每個段落要寫什麼。

考生也意味著正在跟時間賽跑,與其花大把的時間寫大量作文,不如有策略的找不同題目來練習立意、取材、結構三層面。每一次的練習訓練自己在10分鐘之內完成,以質變取代大量耗時的練習,對考生而言則更能效率的突破自己寫作文時的盲點。

(本文由聯合報寫作教室提供)
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