進行這場思考討論的人,正是奧斯卡•柏尼菲,他是哲學博士也是法國暢銷哲學童書作家。 培養成人及兒童思考能力-奧斯卡•柏尼菲的「哲學工作坊」 奧斯卡•柏尼菲出生於法國阿爾讓特(Argenteuil)。大學就讀於巴黎索邦第四大學的哲學系,這是一所歷史悠久,以科學、史哲著稱的學校,物理學家居禮夫人即畢業於此。也因為哲學專業的訓練,柏尼菲體認到思考方法的重要。於是從1994年起,柏尼菲和聯合國教科文組織合作,在世界各地成立哲學工作坊,推廣「成人」和「兒童」的思考訓練課程。 哲學工作坊的主要的內容是什麼呢?柏尼菲提出,傳統的哲學課程偏重學派理論,而忽略哲學在生活中的實踐。因此,工作坊的主要目的是教導學員『發問的技巧』。在發問前,如果能想一想:「我的問題切中要點嗎?還是離題了?」「這個問題對其他人而言夠清楚嗎?」如此一來,資訊就會更完整。也難怪經營管理大師彼得•杜拉克曾說:『問題問對了,問題就解決了一半。』 《哲學•思考•遊戲》強調對話式閱讀 除了哲學工作坊,柏尼菲同時也將問問題的藝術應用在他的童書《哲學•思考•遊戲》。這是他和法國南特爾小學合作,歷時三年的思考教學實驗,紀錄了作家和7到12歲小孩的對話。內容不同於一般兒童讀物,不但是「以問代答」,更是「一問多答」。 譬如討論「友善」的概念,奧斯卡提出:「你應該對別人友善嗎?」 小孩回答:「應該,不然就沒有人會喜歡我。」 奧斯卡反問:「嗯,可是…你對別人友善,是因為害怕別人討厭你嗎?」 「你必須忍受一切,才能讓別人喜歡你嗎?」透過反覆問答的過程,將思考和決定的主導權交給孩子,讓孩子學習對自己的想法負責。 理性思考的能力對大人和小孩同樣重要 米奇巴克於2007年由法國引進《哲學•思考•遊戲》,共有九個主題,包括:我、情感、知道、好與壞、人生、團體生活、美與藝術、自由和幸福。 ![](http://paper.udn.com/udnpaper/POI0034/285626/html/i23.jpg) | 原本是為七歲以上的孩子所設計,然而出版以來,也深受大人的喜愛。其實,哲學思考讀物看似簡單,但要將問題問「清楚」還真不簡單呢! 不僅要想清楚語言的邏輯,還要反覆思量為什麼作者要提出這些反問?哲學嚴謹的語言結構,在在考驗編輯的專業能力。 針對這套思考讀物,專家們建議兩種閱讀方式,一種是讓孩子自己閱讀,另一種是以討論的方式進行。如果大人希望透過這套書和小孩一起思考、討論,大人最好先看過,先鍛鍊自己的思路,自然會發展出協助小孩思考的能力。 | 學習提出問題,養成主動求知的習慣 法國從很久以前就開始提倡公民教育,除了教導孩子成為一個好公民的條件,更重視每個人獨立思考的能力,所以他們不只是告訴孩子:你應該要尊重別人,而是問孩子:為什麼你應該尊重別人? 或許有些大人會問:「哲學不會太難嗎?」「小孩有哲學思考的能力嗎?」 對於這些問題,柏尼菲認為「好奇是孩子的天性,思考是孩子的遊戲」,只是在長大過程中,我們逐漸將周遭一切視為理所當然,造成想像力枯竭。因此,柏尼菲希望透過問題和對話,培養孩子邏輯思考的能力──當別人回答你的問題時,你又會從答案中思考出更多的問題,透過一來一往的討論,就可以不斷反省原先的想法,並且從中發現更多的可能性。 這也是柏尼菲將這套「問問題的方法」帶進法國的小學裡,並且重新整理,編寫成『哲學•思考•遊戲』,目的就是為了讓孩子熱愛思考。 有人說:「和他人對話是討論,和自己對話是思考」,其實,哲學真的很有趣,看看下面這幾個問題,你也會忍不住想要動動腦呢! |
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